课后延时服务开启了教育的“托管时代”。

如今的中小学都已经实施了课后延时服务，虽然部分家长还是持有异议，觉得这个活动的意义值得商榷，但大环境的局势还是一片大好的，各个学校都已经步入正轨，学生们都可以在学校接受课后延时服务。

课后延时服务帮助教育事业开启了托管时代

社会上的课后托管班被整治，交由学校统一管理

一直以来，社会上还有课后托管班的存在，以便于无暇接送学生放学的家长解决麻烦。托管班会在学生放学的时候，来到校门口接他们回到机构，到了机构之后，会有专门的老师看管他们做作业。一些更加专业的机构还会提供辅导学生做作业的服务。

但是，不同水平的托管班可以提供的服务不同，家长们对此也会产生很多担忧，如何选择才能让学生们高效做作业成为家长们的新难题。就在这个时候，教育部提出了推广课后延时服务的政策，说白了就是要对标社会上的托管班。

当面对这个政策的时候，不少家长第一反应还是非常好的，反正学生也要选择托管班，还不如交给自己的班主任为好，这样一来还能把浪费在路上的时间都利用好，减少了很多浪费掉的时间。

课后延时服务加长了老师服务学生的时间

按照相关规定，各个中小学要遵守“5+2”服务原则，就是周一到周五的上学日，放学后要进行至少2小时的延时服务，看管学生上自习的老师就是本班的班主任和任课教师。毕竟自己的学生自己最清楚。

不要小看这2个小时，对于老师们的生活影响还是很大的，一方面是晚餐时间，一方面就是照料家人的时间。要知道，老师除了正常教学工作之外，还有属于自己家庭的时间，虽然下班回家之后，老师也要继续备课，但对于家庭的照顾还是不能少的。

分析:

家长们都知道教育部提出这种政策的目的是什么，也知道教育部门的好意，毕竟是为了促进学生更好地学习，家长们还是可以拎得清的，即便有些家长会觉得如此接受服务，影响了学生自行补课的宝贵时间，但又有什么办法呢?

老师变身“高级保姆”，引发网友热议，学生到底是谁的?

因为延长了老师和学生的相处时间，不少老师会自嘲自己是“高级保姆”，从早上学生上学开始，到结束延时服务，大约有10个小时的时间。在这10个小时当中，学生们的一切事务都将和老师直接产生联系。

所以，老师们做出如此比喻一点都不为过。毕竟相比于学生和家长相处的时间，要更多一些。因为学生们结束延时服务放学时间为7点左右，回到家里后，9点钟上床睡觉，和父母相处的时间不超过2个小时。

如此行事不如更彻底一些，让学生选择住校岂不是更好?

按理说，老师的职责就是处理学生有关学业上的困惑，但如今逐渐转变了全能性选手，在学校生活中遇到所有问题，家长们都会灌输给学生“有麻烦找老师”的思想，很多学生也都是言听计从。

如此一来，老师们就会增添很多本不属于自己职责的工作。再加上如今学生在学校停留的时间加长，老师身上的责任就更大了。莫不如将学生和家长相处的2个小时也算在其中，吃住都和老师在一起，岂不是家长们更省事了?

一些家长拍手叫好，卸下了自己身上的重担

如今很多家长的工作都非常繁忙，别说是看管学生们写作业了，甚至想和学生们一起共进晚餐都是奢望。和家人也是处于聚少离多的状态。如此一来，还奢望这类家长能够亲自督促学生学习吗?

但有了如此延时服务之后，家长们不仅不用担心学生们的安全问题，留在学校安全就有了最大的保障。还可以不用操心学生的学习问题。自己的班主任更了解孩子的学习状态了。与其说自己毫无头绪地瞎管一气，不如全权交给老师负责。

笔者想说:

家长们也要调整自己的心态和认识，不要觉得把学生们送入学校之后就可以万事大吉了，毕竟老师面对的学生群体非常庞大，很多时间都无法及时地顾忌到每个孩子的感受，造成学生的消极等待，产生消极情绪。

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2021/1021/1942.html

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