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刊名:时代教育
曾用名:城市改革与发展
主办:成都日报报业集团
ISSN:1672-8181
CN:51-1677/G4
语言:中文
周期:旬刊
期刊分类:基础教育

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南阳市召开教育高质量发展专题发布会

来源:时代教育 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-08-04

作者:网站采编

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【摘要】8月4日上午,南阳市教育高质量发展专题新闻发布会在市政府新闻发布会厅举行。市教育局党组成员、副局长黄屏致辞,市教育局党组成员、副局长乔栓旺,市教育局基础教育一处处长

8月4日上午,南阳市教育高质量发展专题新闻发布会在市政府新闻发布会厅举行。市教育局党组成员、副局长黄屏致辞,市教育局党组成员、副局长乔栓旺,市教育局基础教育一处处长方振伟,市教育局基础教育处处长张永勤教师工作处、基础教育二处副处长唐从辉出席新闻发布会。

在主公告中,黄屏全面总结了“十三五”期间全市教育工作取得的明显成效和亮点,科学规划了全市教育工作任务。 “十四五”期间。和工作重点。

近年来,南阳市委、市政府坚持把教育作为最重要的政治工程、民生工程和自觉工程。呈现出“四个前所未有”的良好局面:教育力度空前,基础设施扩张速度空前,师资队伍建设力度空前,教育突破性发展速度空前。

今年是实施“十四五”规划的开局之年。 “十四五”期间,南阳市教育工作将围绕安全、公平、质量三大主线,深化改革,攻坚克难。难以推动南阳教育高质量发展。

继续扩大教育资源总量

一是完成中心城区完整学校建设年度任务。 2019年和2020年的8所学校将在今年秋季全面招生,2021年的4所学校将在年底前实现封顶。二是推进市一中新校区建设。倒排工期,销售数量管理,落实施工进度日报、周报,确保年底前主体完工。三是加快教育资源综合利用。市中心的一些中等职业学校和培训机构被纳入基础教育资源。四是职业教育园区建设。按照场地选址不变、规划设计方案不变的要求,明确责任主体,解决好征地和筹资问题,确保工业学校新校区建设。五是建设张仲景中医药大学。前期工作进展顺利,开工建设已提上日程,力争今年开工建设。

促进各级各类教育协调发展

一是增强学前教育普及率。启动实施第四个学前教育行动计划,大力发展公园,支持民营公园提供普惠服务。二是启动义务教育高质量均衡发展。总结基本均衡发展经验,坚持重点、投入强度、工作强度“三个不减”的水平,继续淘汰大班,继续解决“弱村”、“拥挤城市”问题。各地按照实事求是的原则,因地制宜地拆除、合并、整合小规模学校。三是实施县级普通高中全面推进。加强分类指导,要“以头带头”、“遍地开花”。既要把握实践,循序渐进,也要用智慧快速突破。四是打造高水平职业教育。结合南阳战略布局,突出发展“主、新、特”产业,优化职业院校专业设置,增强服务业升级转型能力。推进20所高标准示范性中等职业学校建设,召开全市职业教育大会,推动产教融合、校企合作。五是充分发挥教育信息化作用。深入实施教育信息化2.0行动计划,启动数字教育资源平台建设,建设普通高中校长在线互动平台,建设数字校园和智慧校园,提升教师信息素养和信息化教学能力。

办好办好整所学校

坚持问题导向,出台规范、规范、可操作的建设管理方案,成为学生、家长和社会都对学校感到满意。建立完整的学校管理研究班,聘请专家顾问,定期进行讨论、跟踪和指导。支持完整学校探索中小衔接、中小衔接、中小学衔接的有效途径,彰显中小学融合发展优势。建立完备的学校评价办法,对完备的学校进行统一评价,推进改革,提升卓越。

加强师资队伍建设

一是加大教师补充力度。招生对象以省内高校免费师范生和师范毕业生为主,出台优惠政策,提高人才引进质量。落实中小学教师补充长效机制,结算大班教师需求,按需补充教师。二是重视师资培训。广泛开展“青蓝工程”和“师徒结对”活动,让青年教师快速成长。设立“名家讲堂”,组织教师“走出去”,感受差距,更新思路,开阔眼界。教师培训经费列入同级财政预算,专项安排不少于教师工资总额的1.5%-2.5%,并按时足额拨付。三是狠抓师德师风建设。做好教师特别是青年教师的思想政治工作,引导教师不忘初心,忠于党,爱本职工作,像孩子一样爱孩子,努力工作,做出无私的奉献。

做好民生保障工作

一是继续实施特岗工程。为农村学校招聘2260名特岗教师,助力全面振兴乡村战略。二是加快农村教师流动宿舍建设。加强节点售号管理,年底前完成省级建设任务541套,按标准配备生活设施。三是为中小学生提供午餐和课后课后服务。坚持“政府主导、学校责任、学生自愿”的原则,积极探索发展中小学生午餐供应和课后服务延迟,切实解决下学不同步问题中小学生的作息时间与父母的通勤时间,以及学生午餐和交通的困难。问题。义务教育课后延伸服务实现全市秋季全覆盖。 (陈明武、王炳双)


文章来源:《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2021/0804/1752.html


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