狮城脉搏< /p>

根据2021年公布的人口普查数据，以汉语为主要家语的人口仅剩29.9%。在英语取代汉语成为中国家庭最常用的语言的今天，我为我们家一直使用汉语作为家庭语言而感到自豪。在这样悲惨的背景下，越用越自信，越自豪。

两个孩子是否在美国学习了四到八年，或者如果他们今天回到新加坡工作履行奖学金合同，我们会用中文沟通.我孩子的中国同学朋友也主动说中文，除非对方不会说中文，我就改用英文了。

如果孩子们的聚会大多是华裔，一两个外国同学聚在一起，我们也会先用中文交流，然后翻译成几个英语。民族聆听。人不能选择自己的父母，也不能选择民族，就像土地不能选择河山一样。不接受事实是你自己的，这是你自己的事。如果你为此责怪别人，让你的情绪成为主人，一个包容和谐的社会是岌岌可危的，对任何人都没有好处。

因为我是从事中文出版的，当然我接触的大部分都是懂中文的人。对于说英语的邻居，我习惯用英语和他们交流，但一有说中文的邻居，我就立即切换到中文交流，让说英语的邻居和我们说中文。在其他社交场合也是如此。

一旦有两两群说中文的人，而另一群或一组说英语的人，少数服从多数，而我讲话。我永远不会因为他们中文说得不好而看不起他们；更准确的说，这么多年，新加坡人不会说中文，从来没有被人看不起。这一直是常态。他们中的一些人认为他们只会说英语，不会说普通话，这比别人好。

反过来说，不会说英语，或者说英语但选择说中文的人，在过去很长一段时间里都被认为是矮个子。切。正是在中国崛起的重要背景下，这10年中国人的地位有了很大的提升。尤其是在中国精英紧缺的今天，擅长汉语的人变得稀缺。一些务实的新加坡人开始认为自己的华文好，可以更好地进入中国这个财力雄厚的超级大国的发展中，佩服他们。

与此同时，一些英语学校的学生，原本以为只要懂英语就总能占据绝对优势，心理开始失衡，才提出“ “华人优势”对于少数族群（华人特权的说法产生同情和愧疚。在新加坡中华民族的建立过程中，由于各种主观和客观的复杂因素，甚至母语也没有优势。什么他们还有什么“优势”？这种“无声的痛苦”，随着上一代华裔学生步入暮年，沉默将永远持续下去。

因为教育体制的变迁，汉语在中小学课程中早已只剩下单一的语言科目，年轻一代对汉语不可能有深厚的感情，永远无法亲身理解和理解为什么经历过华语劣势的上一代华校学生，对所谓的“华语优势”有着如此悲惨的诠释。

二十、三十年前，很多受过中文教育的人，因为中文的劣势，认为用差劲的英语和孩子交流会改变自己的命运。让自己也让孩子们跟受苦的中国人说再见吧。孩子长大后，当父母看到中国的崛起，想转学中文来帮助孩子提高中文时，却发现大势已去，为时已晚。父母说中文，孩子回答英文，或者每句话都混着中英文，成为新加坡最具特色的家庭语言景观。我想知道这种混搭是否也算在以中文为主要家庭语言的29.9%中？

中国崛起的背景固然是火上浇油，但个人成就和自尊才是更关键的因素。虽然你受过中文教育，虽然你受苦于特定的历史时期和环境背景，但你的人生有不同的阶段。主客观条件的变化决定了你后续的发展。

母亲文化的根基和中华文化的优良传统价值观，随着岁月的流逝，一个人中年以后的收获尤为明显：拥抱自己的文化传统，是普遍失根时代的理想主义情怀。这种理想主义能给我们精神力量，让我们抱有远大的希望和梦想。因为根系扎实，枝叶经过时间的考验变得更加茂盛。当外部环境和条件变得更好时，保持低调就可以了，让人更加自信和充满活力。

不要花太多时间和精力争论优点或缺点。只要你努力并有所成就，你就可以超越别人的框架，独立在你的掌控之中。标准的、独立的生活。占优势又如何？没有足够的信心，不就是昙花一现，后劲不足，不进则退吗？对于那些有成长空间的人来说，处于劣势呢？不是可以化败为胜吗？对于更优秀的人，你也可以自由自在地为自己创造机会。

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2021/0718/1671.html

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