【期刊信息】
Message刊名：时代教育
曾用名：城市改革与发展
主办：成都日报报业集团
ISSN：1672-8181
CN：51-1677/G4
语言：中文
周期：旬刊
期刊分类：基础教育
“大语文”时代：6岁前容易被忽视的教育，正在
作者:网站采编
关键词:
五一将至，诗和远方一个也不能少。
“诗”一种流传千古的“传承”，凝聚了无数古代大能的思想和情感，蕴含着无数名师大家的精神财富，无一不在彰显着中国文化的博大精深。
小时候恨透了这些名师大家，你说你没事就之乎者也干嘛？你之乎者也也就算了，还写得这么经典，导致我跟着受苦，还要背诵，背不好就要罚站，罚抄。
回想一下“你上学时有多少个深夜，坚守在背诗的路上”。
宝宝为什么要学“古诗”？
孔子说：“不学《诗》，无以言；不学《礼》，无以立”
意思是说：“不学《诗》就不懂说话，不学《礼》就不懂得怎么立身”。我不想误导你们，这里的诗是指的《诗经》。
《诗经》作为我国最早的诗歌集，作为四书五经之一，在历史长河中起着不可或缺的位置。就这份地位就足以证明“诗”的重要性。
换个方式想，那些能流传千古的诗句，必定都是经过历史长河的洗礼的，早已“去其糟粕，取其精华”能流传千古的都是精华中的精华，精英中的精英。
古人把字与字搭配运用得炉火纯青，把对事物对感受的抒写写得惟妙惟肖，栩栩动人，直达心灵。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”——苏轼
如果你非要问我宝宝为啥要学诗？学习诗词可以让宝宝学到古代圣贤为人处世的智慧；学习诗词可以让宝宝学到名师大家文学功底；学习诗词可以陶冶宝宝的情操、塑造宝宝的性格、改变宝宝的气质、提高宝宝的格局与眼界。
如果非要加一个世俗的理由的话，那就是“宝宝上学考试必考项目”！自2017年9月新推出的中小学《语文》教材中，明显增加了古诗文篇目。粗略估算了一下整个小学六年级12册语文教材中古诗词的比例占比30%，这也意味着今后的语文考试中将有3分之1的古诗词考点。
还记得《中国诗词大会》中的那个诗词“萌娃”王恒屹吗？6岁会背580首诗词，难道你就不羡慕吗？大语文时代诗词启蒙，正在拉开孩子与孩子之间的差距。
“ 读书破万卷，下笔如有神”—— 杜甫《 奉赠韦左丞丈二十二韵》
“诗词”从不是一味地死记硬背，而是要读“懂”诗“理解”诗。那我们该如何帮宝宝进行诗词启蒙呢？
如何更好的帮宝宝“诗词”启蒙？
1：不要把记忆诗词当成“任务”
我们也是从学生时代来的，我们都明白一个道理，那就是死记硬背或许当时能记得，可是时间一长我们也就不记得了，更甚至我们也曾背会了后面忘记了前面，背了前面忘记了后面。
所以不要硬逼着孩子去背诵诗词，记住我们只是想帮助孩子开始诗词启蒙，不要把它当成一种任务，一种让孩子厌烦的任务，启蒙都应该是快乐的。如果把启蒙变成了厌学，那不如不教。
“要养成纯正的文学趣味,最好是从读诗开始,能欣赏诗,自然能欣赏”——（美学家）朱光潜
2：用分享的心态教，让孩子享受诗词。
每一首诗歌中都有一个故事，每一首诗歌都有一种意境。让孩子沉浸在诗歌的海洋，感受诗歌的无穷魅力。
把诗词带进生活，带着一种分享的心态去教孩子诗词，而不是当一个任务去教孩子。
你自己对诗词都不感冒，又怎么能教好孩子呢？
带着分享的态度，你才能有话说；带着分享的态度，你才能有东西教；带着分享的态度，孩子才能在你身上感受到诗词的魅力才能享受诗词爱上诗词。一切的启蒙兴趣都是第一要素。
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来 ——卢梭
3：把诗词延伸出去，加深孩子对诗词的记忆
诗词不只是诗词，诗词背后的有历史、有地理、有人文风俗有故事。考诗文的重点除了对诗句的背诵以外，也会涉及诗词本身的理解、创作背景、历史典故等各方面的知识。
延伸出去的目的从来都不是为了考试，而是为了能加深对诗词的理解，加深孩子对诗词的兴趣，也是帮助孩子记忆诗词，理解诗词的方式之一。
