2021 年 2 月 26 日，由上海市外文学会、上海译文出版社、华东师范大学出版社和上海时代教育出版研究中心联合主办的 " 上海高校外语界 2021 迎春座谈暨外语教育教学高质量发展论坛 " 在世纪出版大厦如期举行。 会议由上海时代教育出版研究中心理事长庄智象先生主持。上海市外文学会会长叶兴国先生、上海译文出版社党委书记、社长韩卫东先生、华东师范大学出版社董事长、社长王焰女士、上海时代教育出版研究中心主任林骧华先生，四家主办单位的领导与代表分别致辞，向参加本次会议的专家、领导、教师们表示热烈欢迎和衷心感谢。

为做好疫情防控工作，本次论坛采取线下和线上相结合的方式进行。十余位来自沪上各高校外语院系的专家、学者应邀出席线下会议，与全国部分高校外语院系的负责人、专家等通过线上工具，深入交流外语教育教学高质量发展的新挑战、新思路、新举措，共同谋划外语学科建设、人才培养、学术繁荣、教育教学的协同创新发展。论坛学术气氛浓厚，讨论热烈，围绕 " 外语教育教学高质量发展 " 这一主题发表了宝贵的意见。

上海时代教育出版研究中心理事长 庄智象 上海市外文学会会长 叶兴国 上海译文出版社党委书记、社长 韩卫东 华东师范大学出版社董事长、社长 王焰 上海时代教育出版研究中心主任 林骧华

在接下来的研讨环节中，来自沪上各高校的 10 位外语院系负责人、专家、学者作了精彩的发言。

首先发言的是上海交通大学杨惠中教授。杨教授认为，目前我国大学生的英语能力相较于 40 年以前已不可同日而语。我们正面临着前所未有的严峻挑战，怎样进一步高质量发展，需要有新的思路，新的举措。因此，我们应当重视开展外语教学过程的实验研究。杨教授对加强教学实验的研究、教材编写的政治导向、教材的评估、教学过程的评价和监控、体系的完整、如何进行高级学术英语阅读等方面进行了精彩的论述。此外，杨教授还对高质量教育如何发展提出了宝贵的建议。他认为应用语言学的研究应当重在应用，不应把研究目标局限在发表多少篇论文上面，而是应当努力把研究成果转化为公共产品，使莘莘学子在学习英语的漫长道路上受益。 上海对外经贸大学黄源深教授提出，中小学英语教育在各个阶段的学习中是非常重要的，应当引起我们的关注。目前我国中小学英语教学投入大，产出小。虽然初、高中英语课时所占比重很大，但中学生的英语应用能力却并不乐观，主要原因在于我们的教学指导思想以应试教育为主，不注重篇章的学习，只关注做题。若要改变现状，中学英语教学必须改革。从积极的角度看，我们需要找到一条适合中国实际情况的道路，既能应对考试同时又能提高英语水平的一条路。应该培养中学生对英语学习的兴趣，从被迫学习到自觉学习。另外，要加强阅读，提升阅读量。 上海外国语大学戴炜栋教授认为，进入新时代以后，我国外语语言文学学科面临一系列的新形势，对我们教材建设提出了更高的要求。为此，我们需要加强教材方面的建设，尤其是编写、评估、研究这三个方面的建设。戴教授就教材编写、评估和研究提出了切实可行的建议，同时还指出，外语教材的推介工作也至关重要，需加强出版社和教材编者、研究者之间的相互联系和合作。最后，戴教授预祝外语教材建设能够取得丰硕的成果，为国家培养更多高素质、复合型的优秀外语人才，从而更好地为国家教育战略服务。 上海翻译家协会会长、复旦大学外文学院教授魏育青教授认为，新时期的挑战对外语专业的发展提出了更高的要求。要实现高质量发展有三个关键：发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。魏教授由此提出了培养 "T" 字型人才的想法。"T" 字型人才即横向视野比较广，纵向上在某一领域造诣比较深的人才。他们是一专多能的复合型人才，兼顾广博度和精专度。魏教授从七个方面论证了培养 "T" 字型人才的必要性、可行性和有效性。

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2021/0309/925.html

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