"言传身教"我们常常用这个词语来当做教育孩子的标准。

但是在"言传身教"中，"身教"又是大于言传的。

比如我们在给孩子讲道理，过马路一定要看到绿灯才可以走，但是孩子未必听得进去。

而我们在和孩子一起过马路的时候，看到红灯，停下等待时，看到绿灯起身走之前先看看左右是否有车行驶。

这样的效果往往更好，孩子就会深刻的记住。

而著名的主持人，白岩松老师，他提出，教育的最高境界其实就是"不言之教"。

为什么这么说，其实孩子们相互之间也是有较量的。而决定孩子们最终到达怎样的高度，这就看父母自身的素养。

有人说："说是孩子未来靠父母的人生功底，其实是拼父母的能力。"

当然了，父母的品行以及内涵，无时无刻不在影响着孩子，从孩子的身上大多都能看到父母大概是什么样的人。

有智慧的父母都懂得不言之教，他们会选择与孩子一起成长，在这个过程中自己也能够得到修行。同样的，这也是父母在用身体力行，实现孩子的小小梦想

回到著名的主持人白岩松的育儿方式：

喜欢白老师的很多人应该都知道，他本人就是阿根廷队的球迷，而他和妻子平时在家的生活状态就是看书和听音乐。

看电视也都是看的足球比赛，电视剧他们几乎不看。

他们育儿的方法也从不是把自己认为好的，也变成孩子喜欢的。但是孩子与他们待在一起，久而久之成了阿根廷队的球迷。

并且孩子是一个非常喜欢看书的人，他的房间里面一小半的地方几乎都放满了书。

关于电梯他们还有一个习惯，每当他们回家晚上了电梯的时候。在出电梯门之前，他会将电梯的楼层按到一楼。这是因为很多人晚上上楼再按电梯就需要等，为了他们更加方便、快速的回到家里。

而在后来不知不觉中，孩子也养成了这样的一个习惯。

他认为："在每一个孩子的成长过程中，父母同孩子每天的交流是没有任何东西可以代替的。与此同理，孩子在幼儿时期学到的内容，也没有任何一个老师可以代替父母。"

在我小的时候，姥姥就在不言中教会我很多东西。

有一次，我要在舅舅房间找东西，但是用完之后没有放回原位。姥姥便带着我一起，边走边问，确定我用完了之后，她将我用的东西放在我拿的位置上。

我们家的扫把永远都是分两个地方，一个是扫把用完该放的位置，另一个是姥姥的手里。

橱柜里的碗和碟子永远都是整整齐齐的摆着；

就是这样，从姥姥的不言之教中，我学会了，在用完任何东西都要放回原来的位置。

第一是为了下次找东西快速找到，第二是为了知道归位的重要性。

同样姥姥这样的不言之教，也让我想起了著名主持人倪萍写的一本《姥姥语录》，这本书就是写她自己的姥姥。

关于分享：在年迈九旬的姥姥从她住的家里回到水门口村时，总会拿很多东西给村民，而且每次都会说，是倪萍专门给大家的心意。

这是倪萍后来在家人口中知道的，她明白姥姥这样做是因为小时候她吃了很多村民们家中的粮食。

在小时候，有一次，姥姥蒸了好多的馍，二话不说大晚上拿着箩筐，就上各家去分。她跟在姥姥后面，看着这些举动，自己也感受到了分享的喜悦。

关于豁达：姥姥说，这个世界上每一个人心里都有一杆秤，至于哪头轻哪头重只有自己才衡量的来。

在每一次受了委屈，姥姥从来都不去抱怨，而是一如既往地每天按时做饭做家务，去地里务农。

这样的姥姥让倪萍感受到世界上最温暖的一种感情，她明白姥姥虽然没有读过书，虽然不识字。但是在姥姥的心中，却有着大智慧，她用自己的行动表明着，什么才是最重要的。

直到后来，姥姥一辈子受人尊敬，并且高寿因病离世。

而倪萍的一生因为有姥姥也变得谦让、豁达。

所以每一位家长的所行所教，都极大的影响着自己的孩子。任何事情不用太过强求孩子，我们认为好的，孩子却不一定认为是好的，也不一定就适合他。让孩子拥有自主选择权，在我们的正面引导下，健康、快乐的生活！

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2021/0225/824.html

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