徐秀清在会议中指出：办好家庭教育是发挥家庭、家教、家风在提升基层社会治理能力中作用的实际举措，是回应广大家长美好生活向往的时代呼唤，是全面贯彻教育方针、实现素质教育的具体举措。

她强调：只有当学校教育和家庭教育形成合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。要积极构建市县校三级联动、线上线下相结合的家庭教育指导服务网络；要提高家庭教育指导专业化水平；要进一步健全科学的家庭教育工作评价机制；要构建社区协同机制。

《家校共育 做实家庭教育“四个一”》

周运清：?

武汉大学社会学教授，

中国社区事业发展协会专家组专家。

全国家庭教育专家讲师团专家，

湖北省素质教育研究会专家组专家，

省教育厅关工委家庭教育中心特聘专家,

家庭教育研究会名誉会长，

湖北省婚姻家庭研究会名誉会长。

周运清教授从家校共育的冰点和热点开始切入主题，他强调：家校共育，学校是抓手，家庭是基础；孩子教育的主要责任，永远是家长。家校共育，既不是家长围着学校转，也不是家长、老师围着课堂、作业和成绩转，而是家校携手，围着学生的健康成长转。

《巧妙沟通 建立和谐家校关系》

夏征：

武汉好欣家长学校创办人、校长，

全国维护妇女儿童权益先进个人，

湖北省“关心下一代工作”先进工作者 ，

湖北省家庭教育研究会 副会长，

湖北省“三八红旗手” 。

夏老师首先从全面准确的当前家校沟通现状分析开始切入主题，从三个方面阐述了自己的理念：家校沟通的影响、家校沟通的障碍、如何促进家校沟通。夏老师在家校沟通的影响部分中陈述了，不良的家校教育模式对老师、家长、孩子各方面的影响；在家校沟通障碍的部分中，强调老师和家长了解孩子的重要性；关于如何促进家校沟通，首先是要了解孩子（人格发展八阶段，每个阶段有其发展和完成的人格特质）。最后，夏老师总结道：教育孩子是一门学问，没有公式，只有用心和方法。

在培训过程中，大家纷纷举手提问

教育孩子是学问，没有公式，

只有用心和方法！

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2020/1023/601.html

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