文章摘要:教师是立教之本、兴教之源。《湖南省深化新时代教育评价改革实施方案》（以下简称《实施方案》）围绕教师评价体系设计了一系列改革任务，“破”重科研轻教学、重教书轻育人等行为，“立”潜心教学、全心育人的制度要求。11月7日，记者就此采访了我省部分教育工作者，

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论文作者:周倜 周倜 

作者单位:周倜 

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