文章目录

一、“互联网+”背景下课程思政教育面临问题及教学痛点

(一)课程思政教育辅助功能缺失

(二)课程思政教育时效性不足

二、“互联网+”背景下课程思政创新改革必要性

(一)推动“互联网+”背景下课程思政教育与时俱进开展

(二)完善“互联网+”时代课程思政教育发展体系

三、基于“互联网+”教育发展背景下的课程思政创新改革路径及策略

(一)建立“互联网+”与课程思政双向融合教育发展体系

(二)加强“互联网+”背景下课程思政教育网络舆论引导

(三)强化“互联网+”背景下课程思政教师队伍建设

(四)提升“互联网+”背景下大学生课程思政学习兴趣及学习自主性

(五)优化“互联网+”背景下的课程思政教育内容

四、结语

文章摘要:"互联网+"教育发展为高校教育工作开展创造诸多机遇。高校应紧抓时代机遇,加强面向课程思政教育发展改革与创新探索,完善高校课程思政教育体系,解决新时代高校课程思政教育问题,提升高校多方面课程思政教育水平,以"互联网+"教育体系为核心,建立新的课程思政教育发展机制^[1],切实满足"互联网+"时代背景下的高校思政教育工作多方面需求。

文章关键词:

论文分类号:G641

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/qikandaodu/2021/1022/1949.html

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